Тиждень 4

Нашим дослідникам та практикам вдалося встановити, де нам в житті знадобляться знання про трикутник, зокрема  відкриття Піфагора та його учнів. 

Тиждень 3

Нарешті нам вдалося дістатися до деяких секретівПіфагора та його школи !Наші дослідники встановили, Як досягнення Піфагора вплинуло на наше життя!!!

Продовжуємо шукати відповідь на питання:

Що було якби Піфагор не відкрив своє творіння?

Тиждень 2

Продовжуємо працювати над проектом, детально повторюємо вивчений матеріал за підручником, виконуємо побудови в трикутнику за допомогою циркуля та лінійки, шукаємо інформацію в Інтернеті. Ми вже знаємо, що в будь-який трикутник можна вписати коло, а також навколо будь-якого трикутника описати.Вдалося встановити, залежність між катетами та гіпотенузою прямокутного трикутника.

Тиждень 1

УРА! МИ РОЗПОЧАЛИ РОБОТУ НАД ПРОЕКТОМ! Тема інтригує! " невідоме про відоме"...

Будемо шукати відповідь на питання "Чи все  ми знаємо про  Піфагора??"  Ми дізналися про метод проектів, переглянули презентацію вчителя,  об’єдналися в групи, розподілили між собою питання. То ж до роботи!